论环节，卢敏更是特意把苏曼和几个比较强势又不太好相处的新员工分在一组。
当苏曼走进小组时，那几个新员工看了她一眼，眼神中充满了不屑。
苏曼友好地向他们打招呼，他们却只是冷淡地回应了一声，便继续讨论起来。
讨论过程中，苏曼积极地发表自己的观点和想法。
然而，每当她刚一开口，那几个新员工就会无端质疑和反驳。
“你这想法太天真了吧？
根本不切实际。”
“你懂什么呀？
你才刚来公司，对业务都不熟悉。”
他们的话语尖锐而刺耳，让苏曼感到十分委屈。
而卢敏在旁边看着这一切，不仅不加以制止，反而偶尔露出一丝幸灾乐祸的表情。
她时不时地在小组周围走来走去，看似在监督讨论进度，实则是在给苏曼施加压力。
当小组要推选代表进行总结发言时，卢敏首接指定了别人，完全不给苏曼展示自己的机会。
她看着苏曼，假笑着说：“苏曼，你刚来，可能还不太熟悉，这次就先让别人来吧。”
苏曼心中虽然很不服气，但她知道在这个时候不能和卢敏起冲突，只能默默地接受了这个决定。
在培训过程中的互动环节，每当苏曼举手想要发言，卢敏总是故意忽略她，让其他新员工回答问题。
苏曼的手举得高高的，眼神中充满了期待，但卢敏却仿佛看不到她一样。
即使领导注意到了苏曼几次举手，卢敏也会找借口说：“领导，这位新同事可能还没准备好，我们还是听听其他同事的想法吧。”
领导虽然有些疑惑，但也没有多说什么。
苏曼感到非常沮丧和失落。
她不明白自己到底哪里得罪了卢敏，为什么卢敏要这样刁难她。
她开始怀疑自己是否真的适合这家公司，是否能够在这里立足。
但