期待。
“胡大端，欢迎你。
在此，你将学会如何成为真正的文人雅士。”
晨雾缭绕，书院的钟声在晨曦中悠悠回荡。
胡大端伫立窗前，目光穿过薄雾，心潮起伏。
穿越时空的灵魂，虽习惯简体字的便捷，却在这古色古香的书院中，决心克服困难。
书院中，学子不过六十余人。
为节省开支且保证教学质量，所聘教师不多。
甲班中，胡安国正襟危坐，手持书卷讲解经史，声音如洪钟。
乙班的学子们随胡宏穿过长廊，至书院后的花园。
胡宏治学严谨，教学方法独特。
丙班内，老秀才手持一本《论语》，声音温和而坚定地说道：“孩子们，今日我们来讲《论语》中的‘学而不思则罔，思而不学则殆’。”
他目光扫过一张张稚嫩而充满好奇的脸庞，继续说道：“这意思是呀，只学习却不思考，就会迷惑不解；只思考却不学习，就会精神疲倦而无所得。”
说着，老秀才走到一位正挠头思索的学生面前，轻轻拍了拍他的肩膀，“就像你，若只是死记硬背书中字句，却不去想想其中道理，那便如同走入迷雾之中，找不到方向。”
老秀才又踱步回到讲台，“那我们该如何做呢？
需得学思结合。
比如读书时，要多问问自己，为何夫子会如此说？
这道理在生活中又如何体现？”
这时，一个学生举起手，怯生生地问道：“先生，那若思考不出怎么办？”
老秀才微笑着回答：“莫急莫急，思考不出，便与同窗探讨，或再来问我。
学问学问，便是要边学边问。”
正说着，老秀才又忍不住咳嗽起来，他用手帕掩住嘴，脸色微微泛红。
稍作停歇，他便又精神抖擞地继续讲解：“来，我们再看下面一句……”一日，见胡宏教完学后