，时流月不仅学会了如何与人沟通，如何面对困难，更重要的是，她找到了自己的热情所在——教育。
她发现自己喜欢教书，喜欢看到孩子们因为自己的帮助而有所进步。
“流月，你回来啦！”
妈妈看到时流月回家，激动地抱住了她。
时流月紧紧地回抱着妈妈：“妈妈，我回来了。”
“这次活动怎么样？
累不累？”
妈妈关心地问。
时流月摇了摇头：“不累，我觉得很有意义。”
妈妈欣慰地笑了：“那就好，妈妈支持你。”
时流月的心中充满了感激和力量。
她知道，这次经历将会影响她的一生。
随着暑假的结束，时流月带着满满的收获回到了学校。
她变得更加自信和坚定，她知道自己想要什么，也知道如何去实现。
“时流月，你暑假去哪了？
我们都想你了。”
林雅楠一见到时流月，就兴奋地抱住了她。
时流月把头发拨回耳后笑着回应道：“哦我呀，我去了一个志愿者活动，去山区支教了，一个月左右。”
林雅楠惊讶地看着时流月：“啊！
真的吗？
你好厉害呀！”
时流月谦虚地笑了笑：“一般一般世界第三，而且我只是做了我想做的事情。”
在新的学期里，时流月不仅在学习上更加努力，她还积极参与学校的社团活动，特别是教育相关的项目。
她希望能够通过自己的努力，影响更多的人，帮助更多的孩子。
“时流月，你真的变了。”
林雅楠在一次放学后对苏婉说。
时流月好奇地问：“我哪里变了？”
林雅楠认真地回答：“你变得更加自信，更加坚定了。
你找到了自己的方向。”