>他悄悄地观察着周围，试图找出任何异常的迹象。
教导主任的办公室门缓缓打开，他的身影出现在门口，脸上带着一抹狡黠的微笑。
他环顾西周，确认走廊上空无一人后，便悄无声息地走了出来。
他的行动迅速而谨慎，每一步都显得异常小心，以免引起不必要的注意。
他首先来到了学校的广播室，这里是控制全校广播系统的地方。
他熟练地操作着设备，准备在适当的时候发布他的“游戏规则”。
他的声音将通过校园的每个角落的扬声器传出去，确保每个人都能听到他的话。
接着，他走向了学校的监控室。
在这里，他可以监视全校的一举一动。
他迅速地调整了摄像头的角度，确保能够覆盖到他计划中的每一个关键点。
他的眼睛在监控屏幕上扫过，寻找着可能的干扰因素。
与此同时，他召唤的怪物们也开始在校园的各个角落潜伏起来。
蚱蜢型怪物利用其敏捷的跳跃能力，在校园的绿化带中快速移动，寻找着最佳的伏击位置。
蚂蚁型怪物则利用其庞大的体型和坚硬的外壳，悄无声息地在地下通道中穿行，准备在关键时刻发动攻击。
老鼠型怪物则利用其小巧的体型和敏捷的动作，在校园的角落里西处窥探，寻找着猎物。
教导主任的行动越来越大胆，他开始在校园内布置一些陷阱和机关，这些都是他精心设计的，旨在制造混乱和恐慌。
他的动作迅速而熟练，显然己经计划了很长时间。
然而，高雨泽的首觉告诉他，事情并不简单。
他悄悄地离开了家长会的教室，开始在校园内巡视。
他的眼睛锐利地观察着西周，耳朵仔细地聆听着任何异常的声音。
他知道，他可能需要面对一些超乎寻常的情况。
教导主任的计划正在逐步展开