薛凌接过书，指尖轻轻触碰到她的手，一股暖流涌上心头。
“谢谢。”
他低声说道。
柏小瑶微微点了点头，转身离开了教室。
薛凌看着她的背影，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。
他知道，坚冰己经出现了一丝裂缝，他需要做的，就是继续努力，首到彻底融化她心中的坚冰。
他合上书，转身向图书馆走去。
“或许，”他心想，“我该换个方法……”薛凌没有放弃。
他重新站在讲台上，深吸一口气，语气坚定地说：“我知道大家对我有些误解，但我真心想组建一个学习小组，互相帮助，共同进步。
成功的学习小组可以提升学习效率，比如之前的奥数竞赛小组，就是通过合作学习取得了优异的成绩。
我们可以制定学习计划，分享学习资源，模拟考试等等。”
他甚至在黑板上列举了几个学习小组成功的案例，并详细解释了小组学习的优势。
教室里依然安静，但这次不再是充满敌意的沉默，而是一种思考的静默。
虽然没有人主动响应，但至少没有人再冷嘲热讽。
这时，上课铃响了，班主任走了进来，听到了薛凌的提议，竟然当众表扬了他的想法，鼓励大家积极参与。
虽然最终还是没有人加入他的小组，但老师的肯定让薛凌感到一丝欣慰，至少，他不再是孤军奋战。
放学后，薛凌再次去了图书馆。
他需要一个安静的环境来整理思绪，规划未来的学习策略。
不出所料，柏小瑶也在那里。
她坐在靠窗的位置，阳光洒在她的身上，勾勒出她恬静的侧影。
孙小美坐在她旁边，两人正对着一道数学题愁眉苦脸。
薛凌犹豫了一下，还是走了过去。
“需要帮忙吗？”